長文読解で「時間が足りない」を防ぐためには

最初に押さえる要点（迷ったらここへ戻る）

時間を測ってみる（長文の「内訳」を見える化）

長文は「読む」だけでなく、その後の「設問を解く」段階で時間がかかっていることもあります。
テストのときだけ時間を意識するのではなく、普段の演習から内訳を分けて記録しておくと、改善するポイントが見つけやすくなります。

※時間は記録方法を示すための例です。実際の所要時間は文章量や設問数によって異なります。

目標の時間配分を作る（計測結果を「改善計画」にする）

計測した結果をもとに、次回の時間配分を考えます。
確認するのは①現状の時間→②次回の目標→③時間がかかる原因の3点です。

目標を決める際は、試験の制限時間、文章量、設問数、本人の正答状況を踏まえます。
読む時間を短くすることだけを優先せず、正答状況を維持できる範囲で調整しましょう。

※表の数値は配分を考えるための仮の例であり、すべての受験生に推奨する時間ではありません。試験全体の制限時間と必要な得点を考慮して、個別に設定してください。

読むスピードを理解する（確実な速さを見つける）

長文で時間が足りないからといって、速く読めば解決するとは限りません。
反対に、細部を丁寧に読みすぎて、設問を解く時間が残らないこともあります。
大切なのは、内容を正確に理解できる速さで読み進めることです。

設問の根拠を確認するために本文へ戻ること自体は、悪いことではありません。
減らしたいのは、内容を把握できずに同じ箇所を何度も探し直すことです。
物語文と説明文で時間のかかり方が違う場合もあるため、文章の種類ごとに傾向を確かめましょう。

時間が足りなくなる場所別：よくあるパターンと直し方

「時間が足りない」原因は一つとは限りません。
読む段階、設問を解く段階、記述を書く段階、見直しの段階に分けて考えると、どこを練習すべきか判断しやすくなります。

※選択肢の根拠確認は、すべての選択肢に毎回メモを取るという意味ではありません。また、記述の材料数や文章構成は、設問の条件・字数に合わせて調整してください。