2021年9月22日 / 最終更新日 : 2025年12月29日 wpmaster

長文読解で「時間が足りない」を防ぐためには

中学受験／国語
長文読解
時間不足対策

長文で「時間が足りない」は、速読よりも“測って整える”で改善しやすい

長文で時間が足りないとき、読む速度だけを上げるほど読み返しが増えることがあります。
先にやりたいのは、読む／解く／見直しのどこで時間が溶けているかを測って、
理解が崩れないスピードに合わせて配分を整えることです。

最初に押さえる要点（迷ったらここへ戻る）

速く読むことだけに寄せると、理解が崩れて読み返しが増え、時間が足りなくなることがあります。
先に「測る→整える」の順で進める方が、崩れにくくなります。

長文は「読む」だけでなく、その後の「設問処理」で時間が溶けることもあります。
テストのときだけ意識しても、自分の配分が分からないままだと改善点が決まりにくいので、
普段の演習から内訳を分けて記録しておくと調整しやすくなります。

時間と一緒に「何で止まったか」を一言メモしておくと、次の直し方が決めやすいです。
例：戻り読みが多い／選択肢で迷う／記述で手が止まる。

長文で時間が足りないからといって、速く読めば解決するとは限りません。
反対に、丁寧すぎて設問に時間が残らないこともあります。
目標は、理解が崩れない速さで読み進め、設問に必要な時間を確保することです。

物語文は読みやすいが説明文は時間がかかる、といった得意不得意でスピードは変わります。
先に傾向を把握して、配分が崩れる原因から整えていく方が戻りやすいです。

かかった時間の記録が残ると、「読むのが原因か」「解くのが原因か」が切り分けやすくなります。
次の一手（接続語・指示語、戻り読み、設問処理など）も決めやすくなります。